Archivo para junio, 2009
VICENTE GARRIDO: «LOS MENORES DIFÍCILES NO ESTÁN BIEN ATENDIDOS POR EL SISTEMA DE PROTECCIÓN »
El profesor Vicente Garrido, autor de varios libros sobre comportamiento humano y violencia, se muestra de acuerdo con rebajar la edad de aplicación de la Ley del Menor, y asegura que no pasa nada si estos «niños difíciles», con doce años, son transferidos al sistema de Justicia.
Maite Ducajú, Valencia
-¿Está de acuerdo en rebajar la edad de aplicación de la Ley del Menor a niños de 12 años? -Se trata de un recurso que tiene que recoger la Ley del Menor porque se ha demostrado, con la experiencia de cinco años, que esos menores, que son muy difíciles por sus características personales, en la práctica, no son atendidos adecuadamente por el sistema de protección. Si existieran recursos especializados en los servicios de protección para estos menores quizá no fuera necesario, pero como no existen… -¿Por qué no se dotan estos recursos?
-Porque en la práctica son unos menores que son iguales que los jóvenes delincuentes que tienen edad para entrar en el sistema, solo que no tienen esta edad. Se trata, entonces, de jóvenes muy difíciles de manejar que causan una gran perturbación en los centros de protección. Entonces, la Ley de Menor tenía una opción para atenderlos y, ahora, no la tiene. O, al menos, -y ésta es una reflexión- si no se quiere que todos los menores entre 12 y 14 años cometan delitos plantéese que son, como ahora, competencia del sistema de protección pero con una excepción: aquellos casos que se observen delitos graves o que el menor observe una especial capacidad delictiva sí se les pueda transferir al sistema de Justicia. Tampoco pasa nada por la transferencia. -¿Un niño de 12 años puede ser un delincuente?
-Antes de reformar la ley, lo era; la ley anterior era de 12 a 16 años. No estamos ahora descubriendo el río Ebro. En nuestro país hemos estado muchos años configurando que los menores delincuentes eran los que tenían entre 12 y 16 años. Por supuesto que un menor de 13 años y cinco meses puede violar o agredir y matar a una persona; no es lo normal, pero es evidente. Y un menor de 12 años puede tener ya un historial delictivo importante. De hecho, los delincuentes adultos más peligrosos son los que empezaron con una gran precocidad. Un porcentaje muy importante de los delincuentes crónicos adultos empezó a delinquir antes de los 14 años. -¿Hay niños perversos? La literatura y el cine tienen varios títulos al respecto.
-Por supuesto, mi libro Los hijos tiranos. El síndrome del emperador. Depende de la perversión de la que se hable habrá más o menos. Por ejemplo, niños homicidas son muy pocos; niños agresores sexuales, más; que roban, son muchos más. Algunas conductas son muy excepcionales y otras son más frecuentes.
LA EDUCACIÓN ESPECIAL, A EXAMEN EN LA UPNA
- Se expondrán las últimas investigaciones sobre historia y futuro de una educación inclusiva para alumnos con discapacidad
G. ASENJO. . PAMPLONA Sábado, 27 de junio de 2009 – 04:00 h.
Bajo el lema “El largo camino hacia la educación inclusiva. La Educación Especial y Social del siglo XIX a nuestros días“, cerca de 200 expertos europeos y latinoamericanos expondrán en la UPNA las últimas investigaciones históricas sobre la atención educativa de las personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social.
Las jornadas se enmarcan dentro del XV Coloquio de la Historia de la Educación que tendrá lugar del 29 de junio al 1 de julio organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación.
Según expuso Reyes Berruezo, presidenta del Comité Organizador, la convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y la 48º reunión del pasado año de la Conferencia Internacional de la Educación, requieren que las políticas educativas den respuesta a la diversidad de los educandos. Berruezo, catedrática de Teoría e Historia de la Educación, resumió la meta de la educación inclusiva en el cartel del congreso elaborado por Kukuxumusu en el que comparten espacio docente alumnos de diversas razas con escolares leyendo en braile o con discapacitados motores.
http://www.diariodenavarra.es/20090627/navarra/la-educacion-especial-examen-upna.html?not=2009062702495909&idnot=2009062702495909&dia=20090627&seccion=navarra&seccion2=campus&chnl=10&ph=101
APRENDIZAJE POR IMITACIÓN
LOS NIÑOS NOS IMITAN.
Decía Steve Jobs que todo el mundo necesita un sueño, un objetivo que le ayude a mejorar, a realizar aquello que realmente quiere. Para los que son padres, encontrar este objetivo en sus hijos suele ser fácil, encontrar en ellos gran motivación para superarse.
La mayor parte de nuestro pensamiento es involuntario, repetitivo y automático. Pero además, ese pensamiento provoca una reacción de nuestro cuerpo, las emociones. Estas son las dos dimensones del “ego”: el pensamiento y las emociones.
Cuando nos identificamos con nuestro pensamiento y emociones, dejamos que el ego y la inconsciencia diriga nuestra vida. Antes de ceder semejante responsabilidad deberíamos saber como funciona el ego, entre otras cosas, se alimenta de inflingir y provocar sufrimiento a nosotros y a los que nos rodean.
Lamentablemente ese es el futuro de millones de niños en nuestra sociedad, sufrir el ego incontrolado de sus padres y aprender como alimentar el suyo propio… El siguiente video, pertenece a una campaña que se hizo en Australia para concienciar a la población de la importancia de la educación infantil. Es, sin duda, un claro ejemplo de la actuación inconsciente del ego:
Probablemente la mejor fórmula para controlar nuestro ego sea conociendo su funcionamiento y reconociéndolo después en nosotros. En este sentido, la lectura de dos libros de Eckhat Tolle , “El Poder del Ahora” y “Un Nuevo Mundo Ahora”.
Al publicar “Padres e Hijos” he repasado este artículo y me ha parecido oportuno reeditarlo con la aportación de alguno de los comentarios que surgieron entonces. Se trata de un corto español titulado “Papás y mamás”, en él se refleja la dureza del día a día de niños rodeados de la inconsciencia de algunos adultos.
“Hay miles de estudios que demuestran que la atmósfera de infelicidad dentro de la familia es más nociva para los niños que una ruptura franca, que les enseña, por lo menos, que el hombre es capaz de poner fin a una situación intolerable por medio de una decisión valiente”
El Arte de Amar, Erich Fromm
GÉNERO Y CLASE, LA LIBERACIÓN DE LA MUJER DE HOY
La situación de las mujeres sigue siendo desigual respecto a la de los hombres en muchos sentidos
Un siglo después de la creación del Día Internacional de la Mujer Trabajadora, las mujeres siguen estando oprimidas. En este artículo explicaremos por qué el marxismo sigue siendo una herramienta clave en la teoría y en la práctica para conseguir su liberación. Se celebra el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, cada 8 de marzo, conmemora la realización de una huelga de obreras textiles que se desarrolló en Nueva York en 1908 tras la muerte de 146 trabajadoras que perecieron calcinadas debido a las malas condiciones laborales que padecían. Esta jornada de lucha se creó a propuesta de la comunista alemana Clara Zetkin en la 1ª Conferencia Internacional de Mujeres celebrada en Copenhague en 1910 con el objetivo de inaugurar un día de protesta global contra la opresión de la mujer. Como cada año, millones de mujeres salen a la calle para reivindicar sus derechos. Sin embargo, los pasos de la lucha por la liberación de las mujeres son lentos y, en muchas ocasiones, son pasos en falso. Es obvio señalar que, en el último siglo, las mujeres de los países occidentales han conseguido grandes avances en materia de derechos civiles y económicos. La incorporación al mundo laboral, el acceso a los anticonceptivos, el aborto legal o la flexibilidad de las leyes del divorcio son buenos ejemplos de ello. Pero, por otra parte, también es necesario subrayar que la situación de las mujeres sigue siendo desigual respecto a la de los hombres en muchos sentidos. Aunque el movimiento feminista ha conseguido grandes avances a través de la protesta, la presión política y las reivindicaciones sociales, la realidad es que la lucha por la liberación de la mujer parece encontrarse en un impasse. Aunque hemos conseguido incorporarnos al mundo laboral, lo hemos hecho en las mismas condiciones de explotación que la mayoría de los hombres. (más…)
POCOS SE ACUERDAN DE FARRAH FAWCETT
La actriz murió antes de poder casarse – Su hijo se enteró en un correccional
DAVID ALANDETE – Washington – 27/06/2009
Farrah Fawcett no tuvo esas horas para el recuerdo que se le conceden a todos los personajes famosos en la hora de su muerte. La noticia de su adiós conmovió a millones de personas tanto por su larga lucha contra el cáncer como por el recuerdo a su carrera. Pero sólo seis horas después de conocerse su fallecimiento, la repentina muerte de Michael Jackson arrasó con todo. Aún así la prensa de todo el mundo tuvo un hueco para ella. Y cientos de admiradores se acercaron durante todo el día de ayer hasta la estrella que Hollywood le dedicó. Allí depositaron flores y mensajes.
La familia de la actriz está recluida, llevando su dolor en silencio. Horas después de que se certificara la muerte de la actriz, Ryan O’Neal abandonó el hospital St. John de Santa Mónica y regresó al apartamento que compartía con la que fue su novia desde 1982. No pudieron casarse, no hubo tiempo. O’Neal se lo pidió como en aquella película que él mismo protagonizó en 1970: Love story. “Le he pedido que se case conmigo, y ha aceptado”, dijo en una entrevista con la periodista Barbara Walters cinco días antes de su fallecimiento. A lo largo de su vida bromearon muchas veces sobre el asunto sin llegar a formalizar la unión. “En los dos últimos años la he amado más que nunca”, explicó. El jueves apareció ante los medios brevemente, desorientado, sin hacer declaraciones.
En 1985 la pareja tuvo un hijo, Redmond, marcado por su adicción a las drogas desde que tenía 13 años. Conoció la muerte de su madre en el centro de rehabilitación de un correccional de California, después de ser detenido en abril por intentar introducir drogas en la prisión. Sus problemas con las drogas vienen de largo. En otoño, en un registro en la casa de los O’Neal la policía encontró metanfetaminas. El jueves, un sacerdote, un psicólogo y el lugarteniente del sheriff de Los Ángeles le comunicaron la muerte de su madre. Se le ha concedido un permiso para acudir a su funeral.
” LA CRISIS PARECIA UN ATERRIZA SUAVE Y HA SIDO UN “ATERRIZA COMO PUEDAS”
El presidente Zapatero 
conversa con cuatro ciudadanos en La Moncloa
Una hora de charla con el presidente del Gobierno. O, visto desde el otro lado, una hora de charla con cuatro españoles, posible termómetro del resto. José Luis Rodríguez Zapatero recibió el viernes 12 de junio, en un despacho de La Moncloa, a cuatro ciudadanos -un ama de casa, una estudiante, un bombero y una desempleada- con los que habló de la economía, los vicios del poder o la relación con la Iglesia católica. Los cinco forman parte de los 100 españoles entrevistados en los últimos tres meses por El País Semanal para elaborar el número especial que se publica mañana: la radiografía de España en un año tormentoso, el de la crisis.
La conversación con el presidente se celebra en la misma sala de paredes y sillones blancos en la que hace siete meses se acomodaron los principales banqueros del país. El asunto que ocupa la atención es el mismo: la economía. Y unos metros más allá, en rueda de prensa, la vicepresidenta Elena Salgado está anunciando unas previsiones económicas que van claramente a peor. Pero el presidente tira de optimismo. “Lo peor ha pasado”, dice a sus cuatro invitados. “Empezaremos ya a crecer en el primer trimestre de 2010; primero o segundo”.
LA POLITÉCNICA SE SITÚA A LA CABEZA DE LOS CAMPUS CON 190 PATENTES
La Univesitat de València, es la que mas acuerdos de colaboración con empresas tiene, 12.008
M. D. VALENCIA
Las dos universidades valencianas destacan y salen muy bien paradas en la comparación con el resto de los 70 campus del Estado en muchos aspectos: desde el número de patentes a la de contratos de colaboración, la media de ordenador por alumno o la de personal de servicios respecto a la plantilla de profesores, según un informe dado a conocer ayer por la entidad Consumer Eroski.
La guia actualizada indica que la la Universidad Politécnica de Valencia es el centro que ha registrado más patentes del país en los últimos años, con 190.
Sobre el número de prácticas, los campus de la Comunitat Valenciana están entre los que más facilitan, con 26.330 acuerdos con empresas y 21.846 alumnos beneficiados -la segunda de España, por detrás de Madrid (37.369)-. De todas, la Universitat es la obtiene el mayor número de convenios de prácticas con empresas (12.008).
La Politécnica sobresale en la dotación de personal no docente, una de las grandes carencias estructurales del sistema universitario español.La proporción de PAS por profesor es de 0,79, una de las más altas del país, muy por encima de la media nacional (0,50).
En cuanto a la media de ordenadores ordenadores, la universidad privada Cardenal Herrera-CEU y la Politécnica están a la cabeza (uno y dos alumnos por terminal.
Sensores valencianos anti guerra química
Científicos del Instituto de Reconocimiento Molecular y Desarrollo Tecnológico de la Universidad Politécnica y del Departamento de Química Orgánica de la Universitat de València han desarrollado varios prototipos de sensores para aplicarlos en la detección de gases de guerra química, como gases nerviosos como sarin, soman y tabum, informaron hoy fuentes de ambas instituciones académicas.
Los prototipos de sensores simulantes, que no son tóxicos, desarrollados por los investigadores valencianos cambian de color o fluorescencia ante la presencia de estos gases, según explican.
http://www.levante-emv.com/
ADIÓS A LA LEYENDA DEL POP:
El “rey del pop” falleció en Los Angeles a los 50 años tras sufrir una parada cardíaca.
La tragedia tuvo lugar en su domicilio del número 100 de Carolwood Drive, a escasos metros de Sunset Boulevard, donde un equipo médico encontró al cantante sin respiración sobre las 20.00 hora GMT, tras sufrir aparentemente un paro cardíaco.
Luego de practicarle una reanimación cardíaca, fue ingresado en el hospital de la Universidad de California Los Ángeles, donde fue declarado muerto una hora y media más tarde.
Explicó que Jackson, quien se preparaba para una serie de conciertos en Londres, estaba medicándose para tratarse de algunas lesiones, entre ellas la rotura de una pierna y una vértebra.
DOCUMENTO DE BOLONIA:
¿Cómo luchar en defensa de la educación pública?
Tabla reivindicativa del Sindicato de Estudiantes
Atacan a la educación pública:
De acuerdo a la legislación aprobada por el gobierno de Zapatero, a partir de octubre de 2008 se empezarán a ofertar a los estudiantes universitarios los nuevos grados, es decir, la nueva estructura de las carreras que reemplazarán paulatinamente a las antiguas licenciaturas y diplomaturas. Para octubre de 2010 todos los estudiantes de primero tendrán que cursar los grados. Será la culminación del llamado Proceso de Bolonia que transformará por completo la universidad tal y como hoy la conocemos.El Sindicato de Estudiantes edita este folleto para poner en conocimiento de todos los estudiantes, y de las familias trabajadoras en general, lo que está en juego con la aplicación de los planes de Bolonia en las universidades públicas.
En nuestra opinión, más allá de la propaganda demagógica de los medios de comunicación y de los responsables educativos, con los acuerdos de Bolonia se busca expulsar a los hijos de los trabajadores de la universidad, así como entregar ésta a los intereses de las grandes empresas y multinacionales, transformando un derecho fundamental como es la educación en una fuente de beneficios para bancos y empresas. Estamos pues ante el ataque más grave que ha sufrido la universidad pública en toda su historia. Por eso es fundamental conocer en profundidad lo que es Bolonia, y generar un movimiento de protesta lo más amplio posible que frene estos planes. Pero no podemos caer en el error de pensar que Bolonia es algo aislado, circunscrito al mundo de la universidad. Todo lo contrario. Forma parte de la brutal ofensiva que los capitalistas han lanzado contra los servicios públicos y en especial contra la educación pública.
No es una casualidad que mientras se aplica Bolonia, en Madrid la derecha haya planteado privatizar la educación infantil; que en Catalunya, el tripartit, integrado por el PSC, ERC e IC1 haya impulsado una ley educativa catalana que introduce la gestión privada dentro de los colegios e institutos públicos o que en la Comunidad Autónoma Vasca, donde gobierna la derecha nacionalista del PNV y EA junto con Ezker Batua (IU), el porcentaje de estudiantes matriculados en centros privados concertados (financiados con dinero público) ya sea del 51,5%. Definitivamente, la educación pública está en peligro. Para defenderla, se hace más necesario que nunca la respuesta masiva en la calle. (más…)
